*– 未来予測のために、“格差”というレンズで世界を見る –*
📘 セミナーの正体を暴く
- 講師：木坂健宣
- タイトル：地政学・歴史学セミナー 第１回
- 焦点：格差という現象の“構造”と“未来的意味”
- 構成：動画2本（合計 約3時間41分）
- 狙い：「格差を読む力＝未来を読む力」として鍛え上げる講義
🎯 なぜ“格差”をテーマにするのか？
格差。誰もが耳にして、誰もが「悪いもの」と思い込んでいるこの言葉。
だがその実態は、感情論やSNSの憶測で語れるほど甘くはない。
本セミナーの目的は明確だ。
「格差とは何か？」という問いを、地政学と歴史という2つの視点からガチで解剖する。
木坂氏はこう問いかける：
- 格差はなぜ発生し、なぜ消えないのか？
- テクノロジーやグローバル化は、格差をどう加速させるのか？
- 教育は救いか、それとも再生産装置か？
- 子どもを「勝ち残る側」に導くには何を知るべきか？
- この複雑な社会を生き抜くには、どんな視点が必要か？
🧠 中身はこうだった
▶ 第1部（1時間31分）
格差は「悪」ではない。現実である。
→ 感情論を排し、格差を“構造的に”読み解く視座を提示。
地政学的に見れば、格差は土地・資源・歴史の結果だ。
→ アメリカとアフリカが違うのは、ただの偶然ではない。
沖縄という事例が示す、構造的不平等のリアル。
→ 教育・経済・軍事。島の“文脈”が未来を決めている。
▶ 第2部（2時間9分）
グローバル化は格差を助長するか？
→ 人の流れ・モノの流れが恩恵を生む一方、分断をもたらす。
AIが中間層を食う未来。
→ テクノロジーは効率化と同時に“職業の絶滅”をも連れてくる。
教育は万能じゃない。むしろ、格差を固定化している。
→ 学歴の裏にある“文化資本”の格差を見よ。
子どもを“上”に送りたいなら、文脈とコネを使いこなせ。
→ 道徳心よりも、地政学的現実認識が武器になる。
なぜ日本にスラムがないのか？
→ “ない”のではなく“見えない”。社会構造のトリックを暴く。
この格差社会をどう生き延びるか？
→ キーワードは「自分のポジションを知る」ことと「波に飲まれない意志」。
📝 レビュー編集部のリアルな感想
「格差＝悪」という固定観念を揺さぶられる体験でした。
知識を得るというより、“社会を観察する眼”が更新された感覚。
そしてなにより、「じゃあ自分はどうする？」という問いに向き合わざるを得なくなる。
ただの情報ではなく、視点そのものを変える講義。
そしてそれが、木坂氏の真骨頂なのかもしれない。
✅ このセミナーが刺さる人
- “格差”を感情じゃなく構造で語りたい人
- 子どもの進路を「確率」で考えたい現実派の親
- 社会の波に呑まれたくないビジネスパーソン
- 未来予測を本気でスキル化したい人
- 歴史・地政学を教養で終わらせたくない人
🧭 結論：「格差を読む力」が、生きる力になる
格差はなくならない。だったら、読め。
構造として捉え、未来の“気配”を感じろ。
木坂氏のこのセミナーは、「地図を持たずに歩くな」と言っている。
知識じゃない。武器になる“視点”をくれるセミナーです。
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